如何让孩子爱上阅读

从给女儿讲故事到女儿给全班讲故事

　　“爸爸，看你狼吞虎咽的样子，就是有一头大象，你也能一口吞下去吧？”朋友们都说他女儿的语言表达能力很强，而这主要得益于从小给她讲故事，这一点爸爸深有体会：

　　女儿11个月的时候，我发现她虽然说话还是“单崩豆”，后来通过一位幼教专家才知道，孩子在能够听懂大人的话的时候，就应该对他进行语言训练，但那时候我没有这方面的明确的概念，只是感到既然她已经能够听懂我的话了。铁棒磨成针的故事，成了给女儿讲故事的“第一课”，每天晚上躺到床上，在女儿入睡前，我就给她讲铁棒磨成针的故事，我认为孩子还小，不能讲太多了，就这一个故事，大概讲了20天，每次只要一讲，她就安静下来了。有一天晚上，我还没顾上给她讲故事，她一个人躺在床上一边揉眼睛，一边嘟囔着：“李白爷爷小的时候……不学习……一个奶奶在磨针……奶奶说……功夫深，磨成针……”这时候，我所表现出的惊喜是无以言状的，孩子虽然不能流利的表达，但是她的心里很清楚，尤其对表扬。我高兴地鼓励她讲下去，再讲一遍！

　　这位爸爸在以后的日子里，每天晚上先给女儿讲李白的故事，然后用鼓励的、欣赏的眼神看着她，听她复述这个故事，最后给孩子一个深深的吻，夸她真棒。

　　讲故事是对孩子最好的启蒙。他接着描述到：起先，我给她讲的全是我小时候听的故事，盘古开天辟地、女娲补天、夸父逐日、大禹治水等神话。这些故事能够经久流传，连鲁迅先生都是受它们的熏陶成长起来的，讲这些肯定没错，这也是对孩子的传统文化启蒙。我发现女儿在听这些神话的时候非常专注，有时眼睛有些迷离，可能把自己融入到神话之中了。我先给她讲，讲熟后，再听她讲。尽管女儿的讲述有些磕磕绊绊，词不达意，但是只要注意随时纠正就是了。记得有些家长听孩子把苹果说成果果很高兴，鼓励孩子这么说，感到这么说很可爱，其实，这样做不符合语言的规范性，会让孩子养成语言表达上的不严谨的习惯，习惯是很厉害的，习惯可以决定命运。

　　从女儿一岁半开始，我给她买了不少看图说故事的书，而且给她腾出一个抽屉，说这是给她专门放书的，还像模像样地举行了一个仪式，孩子很高兴。现在看来，孩子对书的崇拜，就是那时候奠定基础的。孩子后来的经历，包括我自己的经历表明，在教育孩子的问题上，一开始让她养成阅读的好习惯，不但大人很省事，孩子更是终生受益。

　　每天晚上，我都要展开一本看图说话故事书，开始一个故事一个故事地给她讲，一遍又一遍地重复，我讲得都有点烦了，但孩子听得不厌其烦，津津有味。大概讲了一个月后，有一天晚上，讲了10个故事后，我实在有些累了，就开始偷工减料，想少说几句话，没想到女儿明察秋毫，马上纠正说爸爸讲错了……她已经听熟了，但是还要我给她讲。

　　有时，她缠我讲故事，我故意卖关子，把手攥成空心拳，看看里面说，故事爷爷种的故事还没长出来呢，但是故事爷爷说，只要学一首诗，故事马上就长出来了，孩子一听，立即强烈要求学诗，而且往往只需要跟着我念10遍左右，就能背下来。

　　3岁的女儿念书一“字”不差，朋友惊呼是“神童”。一个朋友来家里串门，他看到的景象让他很是吃惊：女儿坐在床上，拿着一本看图说话的书在大声地朗读！朋友过去一看，孩子念的与书上一字不差。他说我的女儿是神童，认识这么多的字。我说，孩子认识的字超不过10个，她是把书上的字都听会了。再说，我根本不主张让这么小的孩子去认识字。记得看到这样一个报道：一个3岁的美国小女孩，从幼儿园回到家看到一个O，就告诉妈妈这个是英文字母O，妈妈很吃惊，问是谁告诉的。女儿说是幼儿园的老师说的。第二天，妈妈就把幼儿园告上法庭，理由是：孩子以前把O想象成游泳圈、鸡蛋、皮球、苹果等，但是老师告诉她这个是英文字母O后，孩子就只认识这是英文字母O了。老师剥夺了孩子想象的权利。法院的判决是孩子的妈妈胜诉。孩子在幼儿园只做两件事：想象和玩。

　　女儿到幼儿园上小班，刚开始把她送到后，她哭着喊着不让爸爸走，等我走了后，阿姨告诉我，孩子谁也不认识，就那么坐着，等了一会，她开始自言自语讲故事，阿姨听见后就鼓励她给小朋友们讲，很快她就与孩子们打成了一片，成了孩子王。我偶尔去幼儿园看她，每次都见她坐在几个孩子中间给大家讲故事。

　　孩子4岁的时候，我把讲故事的活动又作了进一步的丰富，开始演故事。白雪公主、卖火柴的小女孩、小红帽等。我们轮换着扮演里面的角色，玩得很开心。

　　后来，女儿转学来北京上小学二年级，与同学们沟通的办法还是讲故事。他们班一个小男生跟她比谁的故事多，俩人较着劲儿讲了2个多小时，最后女儿在民间传说上胜出，当年奶奶给她讲的几个故事奠定了胜局。现在，女儿已经12岁了，上小学6年级，每天回到家，写完作业就是看书。有一天，我看到女儿的眼睛红红的，忙问她怎么了，女儿说她在读《简爱》，为女主角坎坷的命运落泪了。还有一次，她告诉我，感到自己很有力量，因为刚刚读完杰克·伦敦的《热爱生命》。

　　《苏菲的世界》的作者、著名童书作家桥斯坦贾德曾说：最明智的父母，一旦给孩子吃饱穿暖之后，接下来最重要的事情，就应该去为孩子们选择出最好的书，带回家来，放进他们的卧室里。

　　从上面的故事中，我们可以获得很多成功教育的密码，这是一个非常有智慧的家长，如果有一天，你的孩子也对着你耳朵说，爸爸，我感觉自己很有力量。惊讶和喜悦一定会瞬间穿透你的神经，这就是阅读的力量。