这样学习更有效

第四节 资料的收集与整理

　　成人学习者有不少人遇到过这一类令人遗憾的事情。譬如看过一份资料，一张报纸或一本期刊，上面有些重要的资料、报道或优秀论文等，因当时没有摘录也未复印，也没有记下题目和出处，事后需要时却找不到。这就是一个资料积累问题。我们切不可临渴掘井，积累资料宜未雨绸缪。华罗庚说得好：“天才在于勤奋，聪明在于积累。”

　　一、积累资料

　　古代由于印刷术不发达，古人读书以腹为笥，篇章内容，全靠牢记。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”苏东坡也说：“读书万卷如通神。”这种神，并非宗教神灵，而是指某种境界程度，某种运用能力，只有多读多看才能达到如此境界。

　　随着印刷术的发展，古代书籍发展到“汗牛充栋”的程度时，古人开始注重资料的分类积累了。诗人李贺，出门时随身带上袋子和纸笔，把所见所闻写下来，放在袋子里，装得满满一袋子，作为创作素材。所以李贺的诗题材广泛，内容丰富。白居易是唐代著名诗人，他读书时，随时将重要的资料摘下，分类放在一个个陶罐里，日积月累，资料系统地越积越多，后将资料编成了著名的类书《白氏六帖》三十卷。

　　著名发明家爱迪生也随时装着笔记本，经常记些零星的断断续续的笔记，有时一天积累几十条，以致每星期就得换一个新笔记本。他一生共有一千多项发明，如果没有平时的知识累积，他的发明不会有如此之多。

　　学习与科研上的成就，绝不是一个早晨就能实现的，必须经过坚持不懈的努力，必须经过长期的知识积累和思想积累。知识的积累光靠记忆是不行的，因为人的记忆是有限的，在知识信息高度发展的当代，应当勤于积累知识，善于在平时的学习和生活中去汇集知识的水珠。

　　二、怎样积累资料

　　积累资料的方法多种多样，这里介绍几种方法。

　　（一）阅读法

　　阅读现已成为一门单独的新兴学科，阅读的重要性越来越被人们重视。古代祖先读书治学就推崇背诵，这一优良传统一直沿袭至今。随着新时代的到来，一方面使阅读显得更为重要，另一方面也使阅读变得更为复杂，所以我们阅读一定要掌握一些科学的方法。现代阅读的一些方法有：浏览—泛读—精读—复读。其中对一些重要书籍中的重要文章要进行反复阅读。复读时要善于思考，带着具体问题阅读。朱熹认为：“读书有三到，心到、眼到、口到。心到最急。”心到，即边阅读边思考边综合。在阅读过程中，对所读的内容进行概括、整理，使所读所学的知识条理化、系统化，以求抓住知识的要点，这就能达到阅读的效果，阅读可以加强记忆，可以在大脑中储存很多知识信息，在今后的运用中可达到信手拈来的程度。

　　（二）笔记法

　　笔记是记忆的拐杖。在博览群书的基础上，我们一定要勤于做笔记。有俗话说“不动笔墨不读书”。善读书的人，总是手不离笔。因为笔记是记忆的储存器，是储存知识的仓库。记笔记不仅能起记忆作用，还能促进大脑的思维。在记笔记时，大脑和笔记相联系，相当于处理器与储存器的接通，它们相互作用，有时会使思维更加活跃，产生特殊的效果。在记笔记的过程中可以使头脑里原来模糊的思想清晰化、条理化。有时，还能迸发出新的思想为花。记笔记时，思维受到激发，创造性思维的发展，对于人才的成长，都是有利的。

　　记笔记又可采用读书笔记和读书札记的方法。

　　读书笔记可以用来摘录阅读的精华。摘录的开头可采用段式摘录。即根据自己的原则，把文章的某一名言警句、典故、数据资料选择性地摘录，或是将书中的一些观点和论点按原文的顺序摘录，同时还可用自己的话进行概括性评述。也可采用索引式摘录法，即只记语文课的题目、作者、刊名、出版者及藏书者。这些索引最好分门别类地记录，为使用时查阅原文提供线索。

　　读书札记也就是随笔、读后感、心得体会。应不拘长短，将读书的感受、启发、收获、评价写出来。这种积累资料的方法还可锻炼自己的写作能力。读书札记可以记在笔记本上，也可在书上记下读后感及段评眉批。

　　（三）资料剪辑

　　剪贴资料就是将报纸、刊物及零星出版物上的资料剪下来，整理后再张贴在固定的剪报上集中。剪贴资料一定要注意资料来源的可靠性。现在街边书报摊上有许多小报资料来源不可靠，乱加引用会将人引入歧途。所以要注意收集剪辑一些国家正式出版物上的资料信息。剪下来的资料一定要分门别类进行整理贴好。今后学习研究上要用时，只要翻看自己剪报上的类目便可找到自己所需要的专题。

　　（四）文摘卡片

　　文摘卡片是将自己在平时学习时的零散笔记用卡片的形式记下来，这也是积累资料的一种重要方法。其优点是卡片携带和记录方便，且体积小，放在口袋里走到哪里可以记到哪里。其次，卡片便于分类，便于整理，检索起来比较方便，所以爱读书会读书的人喜欢用卡片的方式积累资料。著名历史学家吴晗曾做过一万多张卡片。

　　三、资料的利用

　　积累资料是一项艰苦的工作，贵在持之以恒。英国作家狄更斯说过：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”只要我们不间断地坚持下去，那么学业的高台就有了坚固的基础。积累资料，目的在于应用。众多的已积累了的书籍、报刊资料、复印资料、笔记、剪报、资料卡是一个资料群，我们要懂得科学地利用这些资料群。

　　首先，要经常阅读这些分门别类的资料。我们在摘抄资料时只因为这些资料有价值，但未经思考，并未理解其中的意义。还有大多资料是断断续续地积累下来的，缺乏整体观念。如果能经常阅读这些资料，并了解其中的内容，就能发现事物的内在联系，而产生新的知识。

　　其次，对积累了的资料要经常进行整理、筛选、核对、补充。积累的资料利用价值大的是那些新颖的，无误的资料。

　　综合就必须博采众家之长，收集百家之优，占有广博的知识。创新，就必须在综合的基础上形成自己的特色，有自己的观点。兼收并蓄，这样，资料就会变活起来，会与自己的思想、情感、语言熔为一炉。利用时就能取舍适当，恰到好处。