根据心理学家的调查显示,有一半的孩子有自己模仿认同的对象,而其中78%的孩子以自己父母为认同的偶像。父母在孩子的眼里就是模范和表率,父母的一举一动,一言一行都在潜移默化地影响着孩子。
在家庭环境中,父母的一言一行,孩子都耳濡目染,并极力模仿,要想使家教育收到好良好的效果,既要讲“言传”,更要讲“身教”。也就是说,父母在教育孩子过程中要身体力行,要求孩子做到的,自己必须首先做到。中国的一句俗语“有其父,必有其子”,印证了父母的行为处事对孩子的影响。
华盛顿是美国第一位总统。当他还是孩子的时候,因为淘气,砍掉了花园中父亲亲手种下的两棵樱桃树。父亲回来后,看到倒在地上的树,非常生气。他暗自思量,“如果我查明是谁砍了我的树,我要狠狠揍他一顿。”盛怒之下,父亲开始到处询问。当他问儿子时,华盛顿开始哭了起来,并断断续续地和盘托出说:“是我——砍了你的树!”出人意料的是,父亲并没有如狮子一般怒吼,而是温柔的抱起儿子说:“聪明的好孩子,我宁愿失去一百棵树,也不愿听你说谎。”从此,华盛顿牢牢记住了:每个人都必须为自己的行为负责人,诚实是一种美德。
相较于华盛顿父亲的行为,当下一些家长的言行却令人汗颜:有些父母一心望子成龙,除了一味地溺爱孩子和逼孩子加班加点学习外,就不知道自己还有什么责任了。有的家长不但学习不努力,工作不积极,还在家无休止的打牌、搓麻将;有的家长在孩子面前,从不讲社会公德,公园街头随手采摘花草,垃圾杂物到处乱扔乱抛……,从来没有想过,自己的举动会给孩子留下什么呢?
据河北省某市幼儿园老师透露,有九成以上的小班新生家长曾经直接告诉,或者暗示过孩子:“在学校如果有人打你,你就要更厉害地打回去。”有数年教学经验的章老师表示,现在她们每天至少要拿出70%以上的精力,来平息孩子们之间的“战争”。
章老师回忆说,她所在的幼儿园,新学期安排的第一节集体活动课,是让孩子们一起到器材室玩玩具。为了让全班的25名孩子都有玩具,老师特意将他们分成了5组。谁知当玩具摆到孩子面前时,原本分成的小组立即大乱,许多孩子随意跑到其他区域抢夺别人的玩具。全班25名孩子竟然有10多对在打架,不少孩子都对其他小朋友推、打、踢、抓等。
更令老师惊讶的是,当一个男孩的玩具被一个小姑娘抢走时,他竟然给了女孩一个耳光。当老师询问男孩为何打小朋友时,他居然振振有词地说:“我妈妈说了,谁要欺负我,就让我打他。”
针对这种情况,老师们特意进行了调查,结果显示:九成以上的儿童家长,在孩子入园前,或平时曾多次教育子女“决不能吃亏”,甚至还有一些家长,详细的“教导”了子女如何打人。
孩子的心灵是纯洁的,一颗天真无邪的眼睛,能像摄像机一样摄下父母的举动,像录音机一样录下父母的言行。父母说话和气、举止文明,孩子也会慢慢变得懂礼貌;父母经常吵架,孩子性情也会变得乖戾。父母懂得尊重他人,孩子也会时刻注意,自己的行为是不是会影响周边的人。
美国现任总统布什的母亲芭芭拉说,她的父亲告诉她,做父母的只能送给孩子三件最有价值的东西:一是最好的教育;二是树立一个好榜样;三是所有的爱。波士顿大学教育学院在给年轻父母的建议中,也强调了榜样的作用。其中就有一条建议说:如果想要自己的孩子具有良好的品格,父母本身应当自律。
美国《芝加哥太阳时报》报道过这样一个故事:
强尼六岁,他父亲带他驾车外出,因超速被警察抓到。他父亲递给警察驾照的同时,也递过去张二十美元的钞票。“不要紧,孩子,”他父亲把车子开走时对他说“大家都这么做。”
八岁的时候,强尼参加了一场由乔治伯伯主持的家庭会议。听大人们讨论可以用什么办法逃掉一些应该缴纳的税款。“不要紧,孩子,大家都这么做。”乔治伯伯对强尼说。
九岁的时候,妈妈带他第一次走进剧场看歌剧。那是妈妈悄悄塞给售票员十美元,才有了两个座位。妈妈说:“没问题,孩子,大家都这么做。”
十二岁那年,强尼不小心弄坏了自己新得到礼物——PSP,他的法兰西丝阿姨说服售后这是产品的质量问题,而非人为损害,顺利的帮强尼得到了一台全新的PSP。她对他说“不要紧,孩子,大家都这么做。”
十五岁的强尼,被选上美式足球校队的右卫。教练指导他如何在阻挡时,让裁判无法察觉地抓住对方的上衣。“不要紧,小子,”教练说“大家都这么做。”
强尼十六岁时,第一份暑期工是在一家超级市场,他的任务是把过熟的草莓放到每一盒子的最底层,把好的草莓铺在上层。“没问题,小子,”经理说“大家都这么做。”
十八岁时,为了申请到大学奖学金,成绩勉强才及格的强尼用一个邻居的成绩单顶替,邻居的成绩位列学校前三名。“不要紧,孩子,”他的父母亲说“大家都这么做。”
强尼十九岁了,有一个学长告诉强尼,如果愿意出五十块美金,就可以得到考试正确答案。“不要紧,”强尼告诉自己“反正大家都这么做。”
这一次,强尼失算了,因为舞弊他被学校开除了。“你做出这样事情,怎么对得起我们?”强尼的爸爸说“爸妈从来就没有教你做这丢人的事。”
孩子说,我的错全是大人的错,大人的言谈举止,就是一本没有文字的教科书。在孩子面前,任何的思想与行为都不是小事。要想让孩子成为积极进取、勇敢拼搏,具有较高的社会公德的人,我们必须先成为这样的人。孩子跟随的是家长的脚印,只有父母成为正面的榜样,才能对孩子产生积极、深远的影响。
著名台湾学者柳北岸先生的书房里,有着高达天花板的书橱,书橱内整整齐齐地放满了各类书籍。对他来说,真可谓一日不可无书。而他的几个孩子也继承了他的爱书品质。而这一切正是源自柳北岸先生日积月累、颇费苦心,不着痕迹地培养。
柳北岸先生回忆起对孩子的教育时说:“我想让孩子爱书,但是我很明白,一味的说教唠叨是没有的。于是,我买了大量的书,放在地上,任由孩子们看。有时候,他们会把书翻得乱七八糟,这丢一本,那扔一本。即使这样,我也只是一声不响地替他们收拾。隔一段时间,又买进另一批新书,任由他们翻。我从来不逼他们,可是,他们见我读得津津有味,满屋子的书又伸手可及,一个个都自动地成了爱书人。”
正如我国现代著名教育家陈鹤琴先生所论述:“父母,不是容易做的。一般人以为结了婚,生了孩子,就有做父母的资格了,其实不然。我们知道,栽花的人,先要懂得栽花的方法,花才栽得好;养蜂的人,先要懂得养蜂的方法,蜂才养得好……难道养小孩,不懂得方法,可能养好吗?”所以,父母们,当你在一味的指责孩子们错误时,当你在举起让孩子憎恶的拳头时,请先问问自己:“这是孩子的错,还是我的错?”
孩子的膳食应清淡少盐。
在为儿童烹调加工食物时,应尽可能保持食物的原汁原味,让孩子首先品尝和接纳各种食物的自然味道。为了保护儿童较敏感的消化系统,避免干扰或影响儿童对食物本身的感知和喜好、食物的正确选择和膳食多样的实现、预防偏食和挑食的不良习惯,儿童膳食中避免添加辛辣等刺激性物质和调味品。