著名教育家周祖训

后记

　　章光普傅治安同志撰写的《著名教育家周祖训》在《漯河内陆特区报》连载后，在教育界乃至社会上引起较大反响。不少读者不仅每载必读，而且还精心剪贴珍藏。《著名教育家周祖训》一书的正式出版，是教育系统的一件好事，对于追忆先生活动踪迹，缕析先生教育理念，弘扬先生办学精神，促进教育发展，都将起到积极而有益的影响及作用。

著名教育家周祖训先生受其祖父影响，自幼立志教书育人，致力教育兴邦。为实现这一宏愿，他发愤读书，立志成才。从小学到大学，学习成绩一直名列前茅。在南京国立中央大学毕业时，科科成绩优异。刚毕业，便被聘为信阳女子师范教务主任兼教育心理学教员。在任信阳师范校长期间，适逢八年抗战，于战乱中两次流离播迁，辗转办学。当时环境非常恶劣，物资极其匮乏，常常食不果腹。但在那样的情况下，他以惊人的毅力和卓越的治校才华，排除万难，殚精竭虑，把学校办得“优良校风冠中原”，多次受到嘉奖，一时成为驰名全国的年轻教育家，被河南大学聘为副教授。解放后，他先后创办省立郾城中学和漯河高中。凭着他高尚的人格、辛勤的工作和不同凡响的办学理念及治校方法，漯河高中很快跨入名校之林，成为豫南教育战线一颗璀璨的明珠。1957年他被错划为右派，先后教过物理、生物和英语等，但他处逆境不消沉，教一科爱一科，科科都能胜任，且都教得不错。1979年，他恢复副校长职务，年逾古稀搞教改，致力于教学质量的提高和人才的全面培养，成绩斐然，受到省教育厅的肯定和褒奖。在他几十年中等学校教育及任校长的教育生涯中，总结出“一个优秀校长要具备‘三个包住’”的理论：一曰校长每天在校工作时间要“包住”师生在校工作、学习的时间；二曰校长所掌握的知识面，要“包住”教师所掌握的知识面（若某科是弱项，要虚心向学有专长的教师学习，尽快补上）；三曰校长要用自己的心“包住”师生的心。这既高标准严要求又具可操作性的“三个包住”，涵盖了一个称职校长的诸多要素，在21世纪的今天，仍有重要的借鉴意义。他从教50载，为祖国培养出成千上万的栋梁之才。他“学为人师，行为世范”，不愧为广大教育工作者的楷模！

愿致力于教育事业的人士多读这本书，读进这本书！

（作者现任漯河市教育局党组书记、局长）