都市洪荒

第3章 小芹的郎河(2)

　　音乐响起时，苏文看见老师和学生们都垂手肃立。国旗徐徐升起，学生们举起右手行礼。他的眼眶热了一下。

　　对苏文来说，这个早晨无论如何是庄严的。因为这是他踏进社会的第一个早晨。也是他走上工作岗位的第一个早晨。就是说，从这个早晨开始，他就是一个承担着社会责任的人了。

　　苏文走进教室的时候，一种教书育人的神圣感在心里油然而生。他看见教室的墙壁上贴着张衡、李时珍、鲁迅、牛顿这些古今中外科学家文学家的画像，感叹即使在这样的深山小学里，教育的目标也是崇高的。于是他决定，在教授知识之前，给这些初进校门的山里娃娃们讲讲这些科学家文学家的故事。

　　苏文用二十分钟讲故事，用二十分钟教课文：“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”由于故事和课文内容都引人入胜，孩子们那亮晶晶的眼睛始终紧盯着他。这使他感觉有些错位。他老感觉自己是在太空里飞行，距离星星很近。星星们亮得晃眼睛。他有种身心被照亮的感觉。

　　苏文对自己所上的第一堂课很满意。课外活动时，孩子们一窝蜂地拥出去，他就站在窗前对着满目红叶抒情。这时候，他看见小芹在学校后面的山坡上费力地晒被子。为了日照充分，铁丝绷在几棵高大的青树上，被子像五颜六色大的旗子那样悬挂着。他赶紧跑过去帮忙。小芹急得一个劲儿摆手。他看不懂她的哑语。但他猜想小芹是让他赶紧回教室上课去。看小芹急成那样，他只好往回走。一边走一边回头，小芹每吃力地往铁丝上甩一床被子，他的心就紧一下。暗想：今天晚上哪怕不睡觉也不能再让这种事发生了。

　　苏文上第二堂课的时候有些注意力不集中，老想着小芹把被子晒完了吗？好在这堂课主要是教学生写字，偶尔走走神不要紧。忽然，他看见了另外一道风景：小芹抱着个啼哭不止的婴孩慌慌张张地向三年级教室走去。她一边走一边左右张望，身子尽量贴着墙壁，很显然是为了躲避上课老师的目光。很快三年级班主任肖伊霞就出来了。肖伊霞接过孩子，就地坐在廊檐坎上，掏出奶头塞进孩子嘴里，孩子立马就不哭了。

　　苏文知道肖伊霞是有故事的女人。和苏文的情形相反。她是自己进山当老师，有背景的男朋友留在了城里的市政府机关。几年下来，男朋友又是进修又是自考大本，转眼从机要室的文书处理员跳到市政府办公室，他们就顺理成章地结婚了。大约因为爱得深沉，男方把婚礼操办得很隆重。肖伊霞的丈夫李辉是带着九辆清一色的黑色桑塔纳2000把她从鹞子岭小学接走的。学校到公路那段陡峭的山路，李辉背着肖伊霞一步步走过。那阵势那情景，轰动了方圆几条山岭。人们都放下手头的活儿拥到鹞子岭山谷来看热闹。老人们说，鹞子岭山谷从来没有那样热闹过。他们的故事在鹞子岭人的火塘边、饭桌上，流传了一年又一年，直到肖伊霞怀孕生子，人们还在传诵他们那惊天动地的热闹婚礼和他们的爱情神话。肖伊霞休完产假回到学校，她的调动问题也提到了议事日程上，因为这时李辉已经坐到市政府办公室副主任的位子上了。就是说，眼见得肖伊霞的苦日子就要结束了。可是，她却在一个双休日回家时在自己的卧室里看到了另一个女人。那天她说好不回家的。谁知区教育局来检查工作，都是熟人，车又空着，大家就怂恿她回家。她也是想回家的。他们的宝贝儿子见风长，一天一个样。她多想让李辉天天看见儿子啊。他们一路逗着孩子，教育局的人还开玩笑说，快想法子调回城，李辉现在可是市长眼里的红人了，小心哪天被市政府那些个妖精似的女秘书们勾了去。肖伊霞多么自信啊。她不无自豪地说，李辉那个憨样，又穷又老实的小职员，捡个我这样的就算福分了，他还敢贪心？肖伊霞的言下之意是他们的爱情坚定。大家都知道他们夫妻感情好，只不过给嘴过年开开玩笑。谁知不幸言中。

　　毫无思想准备的肖伊霞当然是痛不欲生，甚至连死的念头都有了。幸在公公婆婆站在她一边，登门臭骂了那个勾引儿子的女人，数落了儿子，逼儿子给媳妇再三道歉。李辉本人也痛悔不已，表示要跟那女的一刀两断。肖伊霞却怎么都不能原谅丈夫。当李辉一夜一夜跪在她床前请求原谅的时候，她说，李辉，不是我心硬，也不是我死脑筋，怪只怪我们当初爱得太纯洁，现在才有这个结局。分手是一定的了，你就不要再枉费心机。

　　公公婆婆都是做教师的，一辈子教育别人，不知道劝诫了多少人，现在却劝不动这个儿媳妇。旁观的人都说肖伊霞太愚了。连杨校长那样保守的人都劝她不要认死理。杨校长说，男人年轻时都是馋嘴猫，这又是一个给馋嘴猫提供快餐的时代，男人有啥办法呢？你忍一忍，多站在男人的角度想想，事情不就结了。再说，你马上就要调进城了，这机会有人一辈子都等不到。肖伊霞勃然翻脸。她说，杨校长你是在赶我走吗？告诉你，我可能要在鹞子岭小学待一辈子呢！你赶也赶不走的。杨校长说，唉，唉，你怎么倒打我一耙呢！我是担心你年轻，认死理毁了好端端的家。你的娃娃还不满一岁，你一个人带着他在山上可咋过呢。

　　百劝不醒的肖伊霞带着孩子回到学校，从此就没下过山。无论婆家的人怎么来接，无论李辉每周末风雨无阻地来到学校，她就是两个字：离婚。

　　苏文在区教育局听到她的故事，以为她是个精明强干高高壮壮的女子，没想到她是这么一副柔柔弱弱的模样。他当时走出教室，来到肖伊霞面前说，孩子哭得这样厉害，不是病了吧？我班上的同学在做作业。我可以替你上课。你快给孩子看病去。

　　肖伊霞说，谢谢，不用了。小芹抱他去看病就行了。

　　说话间，小芹拿来一只背篓，中间凹进去，孩子刚好可以坐下。肖伊霞把孩子放进背篓，小芹背着就走了。

　　苏文惊问，她能行？她怎么跟医生交谈？

　　肖伊霞说，这里的人都懂小芹的语言。

　　一会儿下课，苏文不由自主地就跑到校门外张望。他在替小芹担着心。也替肖伊霞的孩子担着心。却见小芹从河那边走来。由于山路陡峭，小芹上山时头都要挨着地了。苏文就飞跑着去接她。可是，小芹不让他接背上的孩子。小芹喘着气，脸红得像个柿子。苏文知道她是怕弄醒了孩子。他就跟着她走，亦步亦趋的像个护卫。

　　吃饭是学校里最为生动也最为恼人的时光。几百个学生，羊似的咩咩乱叫。一窝蜂地拥进厨房拿碗，一窝蜂地拥出来排队。打饭的余师傅还悠闲，打菜的小芹却累得满头大汗。苏文在一旁维持秩序。他不断去看小芹汗珠滚落的脸。心想，有空时要自己动手做一个大碗柜，每个碗柜上锁，就竖在厨房前，人人取碗方便，还能保证干净卫生。还要开两个打饭的窗口，这样，免得学生在大锅前挤来挤去的危险，也免得小芹这样狼狈。苏文小时候跟着做木匠活的父亲学过几天手艺，复杂的东西做不了，做碗柜是不成问题的。

　　苏文在学生们静下来吃饭的时候，转到被贴了危房字样的大殿门口看了看，发现里边堆放着许多现成的木板，决定今天下午就动手做碗柜。

　　忽然小芹走来，极力拽他走开。她的手里端着一个大号瓷碗，饭上面盖着的青椒炒腊肉片散发着诱人的香味。他立即明白小芹是让他离开危房。同时明白那碗腊肉盖饭是专为他做的。他发现在这一刻他学会了体味哑语。

　　苏文把碗端到肖伊霞和胡群跟前，要和他们分享碗里的美味。他们笑着拨拨碗里的菜，原来也有肉。只是没有他碗里的肉多。胡群说，我们跟着你沾光呢。肖伊霞说，小芹细心得很，才不会让你吃肉我们望嘴。

　　山里节奏慢，一天只吃两顿饭。学校的节奏也跟着山里人的习惯走，所以四点半以后就放学了。饭后苏文带他的学生们浪漫了一下。学校后边的山坡上有一片槐树林，周围长着些灌木，杂生其间的救命粮正火红着，看起来非常有情调。他带着孩子们走进小树林，让他们席地而坐，先做游戏，后教他们唱了一首泥娃娃歌：

　　泥娃娃呀泥娃娃，你长着眼睛你长着嘴巴，眼睛却不会眨，嘴巴却不说话。泥娃娃呀泥娃娃，你是个乖娃娃，你是个好娃娃，你却没有爸爸，你却没有妈妈。泥娃娃呀泥娃娃，我来做你的爸爸，我来做你的妈妈，永远爱着你呀。啊——啊——啊，永远爱着你呀。

　　唱着唱着，孩子们眼里就泛起了晶莹的泪花。苏文正在诧异。忽然杨校长走来，大声地呵斥道，唉，你吃饱了撑的，你咋教娃娃们唱这种不健康的歌曲呢？

　　苏文惊讶极了。苏文说，咦，这是一首普通的儿歌呀。哪里不健康了？

　　杨校长将他拉到一边，说道，你上学上懵了，你不知道这些娃娃们的爹妈大多数都在外边打工？可怜见的这些娃娃们，都跟孤儿差不多。你教的这个歌子，戳到娃娃们心上了。你呀你呀，你上好课就得了，生这些新花样干啥！

　　苏文吐吐舌头。这才知道做一个山村小学教师不是一件简单的事情。他看着那些神情忧戚的孩子们，心里涌上一丝愧疚和疼痛。同时也对杨校长有点儿刮目相看了。

　　杨校长叹说，这不怪你。你不了解情况。这个周末我就带你去家访。要当一个好老师，首先得了解你的每一个学生。了解了他们，你才知道咋教他们。

　　苏文把学生带回学校院子，看看时间还早，就去跟杨校长说做碗柜的事。杨校长眼睛一亮，问，你会木匠活？苏文说，我爸爸是木匠。小时候，他做活时我总在一边看着，做个碗柜应该没问题。杨校长听了非常高兴。说道，这可太好了。咱这穷学校，缺的就是你这种多才多艺又肯干的人才，咱们现在就动手，工具是齐全的。说着亲自走去打开大殿的门，一边翻检木板，一边让苏文走开。说这儿危险。我的老骨头塌在里边不要紧。你可年轻得很哩。苏文不听他的，走过去抽出几块木板往外拖，问杨校长，这么现成的板子，为什么早不做碗柜？杨校长说，原来请过两个四川木匠，他们改好板子后，死缠活缠地要求预付工钱，说是家里的老婆娃娃等钱买米哩。结果工钱一付，他们当天晚上就跑了。这件事也就搁下了。之后学校就一直拿不出这个闲钱再请人。

　　拉出木板，苏文发现这些木板都已按照碗柜的样子打磨刨光好了，只需凿眼打铆。当即动手整理。杨校长给他当下手。胡群和肖伊霞也过来帮忙。小芹端着盆热水笑盈盈地站在旁边，不时地拧一个热毛巾给他。他竟有了大师傅的感觉。

　　苏文平时最爱干的一件事就是体力劳动。他觉得只有体力劳动才能显示男子汉的力量。他脱了外衣，胸膛和膀子上的肌肉立即从汗衫里边鼓突出来。肖伊霞说，呀，这么结实，跟个黑人似的。扭头说胡群，你什么时候练成这样，肚子里就不会有那么多怨气了。

　　因为不大熟悉，苏文不便加入他们的谈话，只顾低头干活。做一个几百人共用的大碗柜并不是一件容易的事，忙了半天，才凿好了眼。杨校长说，大工序放在周末做。现在大家去招呼学生上晚自习吧。苏文带的是一年级，不用上晚自习。他本想再干一会儿，考虑到刨锯的声音会影响学生的注意力，也只好收工。

　　他去厨房洗了手脸，对举着盆子兜头浇水的胡群说，走，下河洗去。胡群说，已经九点了，不能去了。苏文才想起“小芹的郎河”这个说法。他说，兴许小芹今天不去呢。胡群说，她去不去大家都遵守着这个规则。小芹可怜。小芹生活里只有郎河。

　　苏文被他说得有些感动。一边往宿舍走，一边想，一个哑巴，能让身边的人如此看重，委实不简单。他这样想着，小芹却走来了。小芹给他们的房子里送来一盆茉莉花。学校的院子里有几百盆茉莉花。讲台上。窗台上都摆着花盆。他昨天来时曾十分震惊。问别人才知道，那都是小芹培育的。杨校长因为心疼这个哑女，对女儿百依百顺。小芹没有别的嗜好，独独爱花。他就从自己微薄的工资里拿出一部分钱让女儿培育花卉。校外的空地上，有小芹的几片花园。养在盆里的花是为了移动方便。学校的院子太小了，上操时，那些大大小小的花盆都得端走。可是小芹一点儿也不嫌麻烦，每天两次，把那些花盆搬出搬进。

　　事实上，花香是先于小芹扑进屋子的。苏文闻到茉莉花的清香，惊奇地转过身来，小芹手中的花盆正好放在他的怀里。他欣喜地接住，抽抽鼻子，说好香呀。又痴痴地去看那白色的花朵，觉得茉莉花真是太清雅脱俗了。说真的，苏文虽然无数次地歌唱过茉莉花，但却从来没有这么用心地欣赏过。

　　小芹帮他把花盆安顿在窗台的一角一转身飘然而去。她的长辫子和白衣衫在暗夜里一闪一闪的，就像茉莉花一样让苏文感到赏心悦目。

　　这天晚上，苏文没有到山下的河里去洗澡。他本意是想等小芹回来再去的。但他觉得不能打搅郎河。胡群说得对，郎河是小芹的——小芹的郎河。龌龊的男人最好不要去翻搅。

　　做好碗柜那天，孩子们像过节日似的高兴，把自己的瓷碗放进去、取出来、再放进去。苏文美滋滋地站在一边欣赏自己的杰作。

　　小芹走来，默默地看着他。

　　苏文望着她满含笑意的眼睛，心里像喝了蜜似的。他伸出双手拉着她在原地转了几个圈。他觉得，许多日子的阴霾，在这一刻消散了。为自己的学校做了一件有实际意义的事情，他感到由衷的高兴。小芹也很高兴。但她只是望着他——默默地、目不转睛地望着他。苏文猛然想到，他来这么多天，从来没有听到过小芹说哑语。她只用眼神和手语表达自己的意思。忽然顿悟，小芹是多么聪慧。她用无声来维护着自己美妙的世界。

　　这天是周末。大家高兴，相约着下山到镇子上去玩。正要下山，小芹走来拉着苏文的衣袖。苏文误以为她也想下山去玩，很高兴地打手势，邀她同行。小芹却把头摇得像拨浪鼓，不断用手指点教室。苏文不明白她的意思。这时候肖伊霞走来，说你真笨。小芹是让你跟她到河里洗被子呢。你忘了你刚来那天，很多同学尿了床。今天太阳好，被子洗了当天就干了。苏文哦了一声，不好意思地笑了。

　　他们把被子放在乒乓球案子上拆开，将棉絮抱到学校后边的山坡上晒好，然后才下河去。他们脱鞋下河，将衣裤绾得高高的。小芹就在大青石上搓洗被子。手臂舞动，促沓促沓的声音就在山涧响起。那是一种奇妙的舞蹈和音乐。苏文心里醉醉的。

　　浸湿的被单发出浓烈的尿臊味儿。小芹洗过头遍，再打上肥皂，立即就有清香的味儿四散开来。苏文看得眼热，也拿起一床被单搓洗，却是怎么也不得法儿，几下就弄得满头大汗。小芹笑笑，从他手里夺过来自己洗，让他坐在大青石上玩。苏文坐在那里，看小芹一床一床地洗着，不急不慌，快慢有致，忽然就想到古诗文里边描写的浣纱女。觉得女子的日常劳动里，实在有许多妙不可言的东西。

　　洗衣时间长了，小芹浸泡在水里的手臂变成了粉红色，就像一节漂亮的莲藕，嫩生生地诱人。苏文不由自主伸手摸了一下。小芹看看他，又看看自己的胳膊，羞涩地笑了一下。就那一下，撞得苏文的心生疼生疼。他想，这就是书里边所写的女子的清纯目光了。这就是男人们心底里向往的那种清纯目光了。

　　晚上苏文正改作业，小芹端着一个簸子轻轻走来。她指指桌子、指指嘴，又指指床，然后就笑微微地看着苏文。苏文看见她的簸子里放着几条小学生的破裤子，马上就明白了她是说我可以坐在你旁边做针线吗？

　　苏文点点头。苏文说可以可以。苏文惊讶自己对哑语无师自通。

　　小芹见苏文答应，兴奋得脸庞红红的。她在苏文的床边上小心翼翼地坐下来，就低头补裤子了。小学生的裤子都是烂裤裆，补起来相当费事。苏文看见小芹每补一条就要在那里比来比去，就想小芹干的事情其实和自己一样，那也是一种作业，需要用心批改。

　　秋已经深了。秋风沙沙地拍打窗棂，就像有人在轻敲着窗户那样。这样的夜晚是容易让人生愁的。但是有小芹坐在身旁，苏文心里暖融融的。他现在唯一的担心是胡群会突然回来。如果那样的话，这种宁静与和谐就会被打破了。胡群早早改完作业，溜到肖伊霞的房子里泡蘑菇去了。在情场上一而再再而三失败的胡群现在有些明白过来，认定肖伊霞这样的女子才是自己心中的女神。

　　苏文偶尔停下自己的工作，就像欣赏一幅画那样看小芹补衣裳。他看见针线在小芹手上舞来舞去，觉得女孩子做针线时的沉静优美简直动人魂魄。

　　他看小芹的时候，小芹就抬起头来对他浅浅一笑。小芹的笑是像秋风那样明朗纯净的。她一笑，暖暖的目光就在周围荡漾开来，秋夜的萧瑟就跑得无影无踪了。苏文就不由自主地将小芹的手拿到唇边吻了一下。

　　批改作业是小学教师苏文每天的必修课。给小学生们缝补衣裳也是小芹每天的必修课。这两个做功课的人，每天就有一段时间静静地相守在一起。他们走过秋天、冬天，不知不觉就走到了春季。

　　春天的一个晚上，他们正相守在一起做功课，肖伊霞忽然来了。肖伊霞一进来就搂着小芹的肩膀，小芹就偎在她的脖颈上，两个人亲热得好像分别了多少年似的。事实上，肖伊霞才出去学习了一个月。

　　亲热过，小芹就走了。她要去照顾肖伊霞的孩子。

　　屋子里只剩下苏文和肖伊霞的时候，肖伊霞突然严肃起来。她两个眼睛紧盯着苏文说，看样子你跟小芹走得很近了。你想过这个后果么？

　　苏文说，什么近不近的！我们觉得这样好就这样待在一起。

　　肖伊霞说，你别嘴硬。你想好，要是你的肩膀能承担得起纯洁的爱情，你就继续和小芹这样下去。要是不能，你就趁早疏远她。世界上什么人你都能伤害，唯独小芹不能。你若伤害了她，我不答应。胡群不答应。鹞子岭的树木和青草、虫子和蚂蚁都不答应。

　　苏文说，我知道。我会把握好自己。

　　肖伊霞就要跟他勾指头。他当然毫不犹豫就勾了。

　　春天里他们又有了很多共同的劳动。春天要给所有的花卉施肥、除草、间苗。春天还要大量地植树。学校的周围，小芹过去和父亲一起栽植了很多救命粮，它们那嫣红的果实燃烧了整整一个冬季。苏文建议今年在校门两旁和院墙外边栽竹子，植桂花树、柿子树、银杏树和合欢树。他说，我们要让鹞子岭小学变成一个花果篮挂在这高高的山岭上。我们要让所有到过这里的人为之心动，直到他们有一天意识到必须给这里建一所新学校。因为这里有我们这些可爱的劳动者。

　　胡群不喜欢折腾，更不喜欢星期天无休无止的义务劳动。便讽刺苏文说，你这么积极是想在这里待一辈子呀。苏文说，至少现在没办法离开呀，与其消极悲观，不如动手改变点什么。我是从小芹身上受到启发的。你看，她不断默默地做事，我们的学校不是改变了一些么。跟你说实话吧，我从来没有看见过这么多的花，也从来没有看见过这么干净的小学校，更没有感受过这么暖融融的气氛。

　　小芹和肖伊霞是苏文的坚决支持者。星期天，他们就分头满山遍野地去挖竹子。为了弄到好的竹根，他们往往要跟人家说半天好话。山里人迷信，不愿让人动房基周围的东西。苏文他们很多的时候空跑。但他发现小芹收获颇丰，良好的竹根差不多都是她挖回来的。有时候还会有意外的收获，比如，一棵碗粗的银杏，一棵如蓬的金桂。山民们连根带土移山一样地抬来学校种下，连杨校长都十分震惊。再出去找绿化树，苏文就跟着小芹。他想看看小芹有什么魔法，可以使山民们如此慷慨。

　　其实，小芹没费什么力。小芹看中了哪棵树，只要比画清楚就行了。就有人奋勇效劳。那些人说，小芹从九岁起就在学校里给娃娃们做饭、缝补浆洗、烤尿湿的铺盖褥子，跟娃娃们的姐姐一样。现在小芹需要一棵树一棵竹，我们还能不给吗。

　　小芹并不知道人们在说她什么。她看着人们的嘴，微微笑着，就像山谷里的兰花，静静地散发着光辉。

　　人们就说，娃娃们都喜欢小芹姐姐。有的娃娃升了中学，还偷空儿往小学里跑。有的就赖着不走，小芹就一次一次地往中学里送。

　　这天下山时，走过一片青林。树叶沙沙的，好像在说话。就像受了天启似的，小芹仰起头，看风动处芽眼怎样生长。苏文在她身边停住，也像受了天启似的在她的额头上吻了一下。

　　他们突然牵着手奔跑起来，一口气跑到山岭上。正有一轮红日缓缓西沉。他们坐在山岭上的身影就印在了西天燃烧的晚霞里。

　　肖伊霞和胡群散步来到后山上，他们被山巅上那幅美丽的图画惊呆了。

　　小学生们放学后打闹着玩儿来到后山上，也被山巅上的画面惊呆了。

　　老校长杨明堂那时候正绕着学校做安全检查，看见山巅上那幅图画，他将手遮在额头上呆看了很久。

　　苏文和小芹的爱情就像山间的小草，自自然然生长着，除了肖伊霞，谁也没有在意。可是有一天，他们深夜在郎河里玩水，却让老校长发现了。老校长知道这里的男人们有个约定俗成的规矩：九点以后不下河。因为劳累一天的小芹，喜欢夜里在郎河游水。他无意中发现，小苏老师偏偏连着几个晚上都往山下的河里跑。他还看见他们背靠背坐在大青石上看月亮。但是他想不到那方面去。他知道，小苏老师是年轻有为的，他在这儿近一年的工作证明了这一点。他知道，自己的女儿是哑巴。这是跑不到一股道上的两个车。但是他们太亲近了。亲近得像两棵长在一起的草。上课、吃饭、劳动，不管距离远近，他们的目光都会飞扑在一起。

　　这就让人担忧了。

　　这样很多日子过去，老校长杨明堂觉得必须要和小苏老师谈一谈了。